- Доц. Атанасов ще се стигне ли до фалиране на училища заради делегираните бюджети? Синдикатите постоянно алармират, че училища под 400 деца няма как да се издържат?
- Категорично няма да фалират, министерството е направило необходимите разчети. Идеята е това да не се случи. За училищата с 400 ученика, въпросът обаче стои по друг начин. В роля трябва да влязат общините и да преценят процеса на оптимизация на училищната мрежа - как той трябва да се извърши, за да не се стигне до фалит. Ами разбира се, че училища с по 25, 35 и 120 ученика не може да съществуват и това е ясно. Щом не могат някой трябва да им помогне, а подкрепата може да бъде в две направления. Първото е общината да извади пари и да плаща преразхода, който прави учебното заведение, или просто да направи така нареченото уплътняване или сливане, за да може да се издържат.

- Във връзка с оптимизацията на училищната мрежа, ще се стигне ли до съкращения на учители?
- Не, това може да стане само по демографски причини. По никакви други причини няма да се стигне до съкращения на преподаватели. Ако няма деца, обаче въпросът стой по друг начин, защото нали знаете – има деца има училище, няма деца няма училище.

- Разкажете нещо повече за ритуализацията.
- Много училища включително и варненски са спечелили проекти за въвеждането на униформи на учениците. Знаете, че министерството на образованието и науката през миналата година откри 15 програми, по които училищата могат да кандидатстват за получаване на средства за развиването на извънкласни форми, ритуализация, оборудване и други. Има училища, които са спечелили проекти за направата на кът на патрона, за разкриването или модернизацията на ритуални зали. Спектърът е широк.

- Какво е становището на просветното министерство относно идеята за преминаването на професионалните гимназии от държавно на общинско финансиране?
- Становището на министерството е, че този въпрос трябва много добре да бъде огледан и когато бъдат намерени мотиви преминаването на професионалните гимназии от държавно на общинско финансиране ще бъде направено. Важно за професионалните училища е представата за необходимостта от кадри. Те в момента се планират в социално-икономическите зони, които са на териториално и регионално равнище. Това е едно от основанията, училищата да бъдат към общините, за да могат да покриват потребностите. Смисълът на професионалните гимназии е да захранват потребностите на социално - икономическото развитие.

- Необходимо ли е да се въведат мандати за директорите?
- Да, това е записано в програма и ще бъде въведено. Точно как ще стане, има още време докато бъде казано. Добрите директори няма да бъдат веднага изгонвани след като свърши мандата им. Ще има атестация и ако даден директор си върши работата добре, училището му просперира и учителите са доволни, няма да има никакъв проблем той да продължи и през следващия мандат. След 4 или 5 години отново ще бъде атестиран, за да се разбере какво прави, може пък да е заспал на лаврите си. Тогава вече ще се предприемат действия.

- Инспекторатът като работодател ли ще извършва одитът на директорите?
- Разбира се, защото те са работодатели на общинските училища, а министъра на образованието на държавните. Това не се променя.